Գիտելիքների ստուգման թեստ 3

1․ Գտի՛ր այն թիվը, որի գրությունը համապատասխանում է չորս հազար երեքհարյուր յոթ թվին.
4037
4307
4703
4073
2․ Ընտրի՛ր այն թիվը, որը 360-ից փոքր է 12-ով:
4320
372
348
30
3․ Քանի՞ տասնյակ կա 768 թվի մեջ:
6
76
7
68
4․ Ընտրի՛ր այն թվանշանը, որը աստղանիշի փոխարեն տեղադրման դեպքում ստացված թվերը դասավորված կլինեն նվազման կարգով. 876, 856, 775
4
5
7
9
5․ Ընտրի՛ր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն` կստանաս անհավասարություն. 4 կգ 61 գ < 4 կգ 7 1գ
4
5
6
7
6. Ընտրի՛ր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 2 օր 15 ժամը ժամերով:
215 ժ
39 ժ
63 ժ
135 ժ
7. Քառակուսու պարագիծը 132 սմ է: Գտի՛ր քառակուսու կողմի երկարությունը:
33 սմ
66 սմ
264 սմ
528 սմ
8. Նշի՛ր այն գծապատկերը, որի 3/7 մասը ներկված է:

Подпись отсутствует

1)
2)
3)
4)
9. Ո՞ր դատողությունն է ճշմարիտ.
Նվազելին կստանաս, եթե հանելիից հանես տարբերությունը:
Գումարելիներից մեկը մեծացնելիս, իսկ մյուսը փոքրացնելիս միևնույն միավորով, գումարը չի փոխվում:
0-ից տարբեր երկու հավասար թվերի քանորդը հավասար է 0-ի:
Թիվը 10-ով բազմապատկելիս բավական է այդ թվի գրության վերջից երկու 0 ավելացնել:
10. Կտրեցին 12 մ երկարությամբ մետաղալարի 1/4մասը: Քանի՞ մետր մետաղալար մնաց:
3 մ
6 մ
9 մ
48 մ
11. Տրամագրի միջոցով տրված է օրվա տարբեր ժամերին օդի ջերմաստիճանը: Օգտվելով տրամագրում բերված տվյալներից՝ հաշվի°ր, օրվա ընթացքում գրանցված ամենաբարձր և ամենացածր ջերմաստիճանների տարբերությունը:
Подпись отсутствует
45-15=30
12. Դի՛ր թվաբանական գործողության նշանները ( +, -, ·, : ) այնպես, որ վերականգնվի հավասարությունը:
Подпись отсутствует
94-54:6=85
13. Հաշվի°ր ամենամեծ զույգ քառանիշ և ամենափոքր կենտ եռանիշ թվերի տարբերությունը:
9998,101  տարբերություն 9897
14. Հաշվի°ր 6532 — 5 · (1253 : 7 + 536) արտահայտության արժեքը:
6532 — 5 · (1253 : 7 + 536)
1253:7=179
179+536=715
715×5=3575
6532-3575=2957
15. Կռահի՛ր օրինաչափությունը և տրված թվերից հետո ավելացրո՛ւ ևս մեկ թիվ: 324, 524, 924, 1524, 2324:
16. Ուղղանկյունաձև սավանի երկարությունը 220 սմ է, որը 60 սմ-ով մեծ է լայնությունից: Հաշվի՛ր այդ սավանի մակերեսը:
220-60=160 220×160=5400
17. Երկու վայրերից, որոնց միջև եղած հեռավորությունը 564 կմ է, միաժամանակ իրար ընդառաջ շարժվեցին երկու ավտոմեքենա, նրանցից մեկի արագությունը 63 կմ⁄ժ էր: Ի՞նչ արագությամբ էր շարժվում երկրորդ ավտոմեքենան, եթե ավտոմեքենաները հանդիպեցին շարժվելուց 4 ժամ հետո:
63×4=252
564-252=312
312:4=78.

Արմատ և ածանց

Արմատը բառի հիմնական իմաստն արտահատող մասն է, հիմքը: Արմատը արտահայտում է բառի հիմնական իմաստը և չի բաժանվում բաղադրիչների:

Օրինակ՝ թագ արմատից ունենք թագավորանթագթագուհի բառերը:

Բառի վերջից կամ  սկզբից ավելացող մասնիկները, որոնք փոխում են բառի իմաստը և կազմում նոր բառեր, կոչվում են ածանցներ:

Օրինակ՝ տուն-անտունգիրգրություն, խմորխմորեղեն:

Այս բառերի ան, ություն, եղեն մասնիկները ածանցներ են:

Առաջադրանքներ՝

1.Տրված բառերը կազմող մասերն առանձնացրո՛ւ: Արմատներն ընդգծիր:

Օրինակ՝ մայրություն – մայր + ություն

 ան+ամոթ, ամ+պոտ, քար+ ոտ, դժ+գոհ, հեռու+ ավոր, բարի+ություն, գիր+ավոր, ան+ որոշ, տ+հաճ։

անամոթ, ամպոտ, քարոտ, օդային, դժգոհ, հեռավոր, բարություն, գրավոր, անորոշ,  տհաճ:

2. Գտիր հետևյալ բառերի ընդհանուր արմատները:

ամառանոց, ամառային-ամառ
ջերմություն, ջերմանավ-ջերմ
նավահանգիստ, նավավար-նավ
վարիչ, վարել, ղեկավար-վար
հազարավոր, հազարամյակ-հազար

3. Կազմիր նոր բառեր հետևյալ արմատներով՝

քար, հող, դաս, տուն, երկար, հերոս, սխալ

քարափ,քարտաշ,հողամաս,հողակույտ,դասագիրք,դասղեկ,տնակ,տնամերձ,տնական,երկարավիզ,հերոսաբար,անսխալ,տառասխալ։

 

4.Կազմիր բառեր հետևյալ ածանցներով՝

ավոր, ուրդ, որդ, ական, արան,  անք, ավուն

ավոր-գունավոր,թագավոր,գլխավոր

ուրդ-արձակուրդ

որդ-քանորդ

ական-ընկերական,եղբայրական,հայրական,գժական

արան-պետքարան,գրադարան,թաքնգարան,դասարան

հանք-արգանք,խնդրանք

ավուն-դառնավուն

5.Գրիր մեկ բառով՝

մարդ, որը լողում է-լողորդ
մարդ, որը հեծանիվ է քշում-հեծանվորդ
մարդ, որը մեքենա է վարում-վարորդ
մարդ, որը ճամփա է գնում-ճամփոդ
մարդ, որն առաջնորդում է-առաջնորդ
մարդ, որը որս է անում-որսորդ
մարդ, որն անցնում է ինչ-որ տեղով-անցորդ
մարդ, որը գնումներ է կատարում-գնորդ

Ո՞ր ածանցը ավելացավ բոլոր բառերը կազմելիս: որդ ածանցը ավելացավ

6.Ի՞նչ բաղադրիչներից են կազմված գետակ-գետ+ականբիծ ան +բիծքարափ-քար +ափծով-չկա ածանցձոր -չկա ածանց, դասարան  դաս+արան  բառերը: Բաժանիր բաղադրիչների: Օրինակ՝ մայրիկ-մայր+իկ, անտուն-ան+տուն, գրատախտակ-գիր+ա+տախտակ, սեղան-չի բաժանվում և այլն: