Daily Archives: May 24, 2022
Բնագիտության հաշվետվություն երրորդ ուսումնական շրջանի ամփոփում
2․Նախագծեր՝
ՍԵՐՄՆԱՑԱՆ🌿🌱
ՍԵՐՄՆԱՑԱՆ 2🌿
ԲՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ՓՈՐՁ
ՁՅՈՒՆ ՏԱՆ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐՈՒՄ
ԱՊԱՐՆԵՐ ԵՒ ՕԳՏԱԿԱՐ ՀԱՆԱԾՈՆԵ
3․Ուսումնական նյութերից հետաքրքիր էին բոլորը,նոր տեղեկություններ ու գիտելիքներ ստացա, սակայն կային դրանց թվում բարդ և ավելի հեշտ նյութեր։ Համեմատած բարդ էր
ԲՈՒՅՍԵՐԻ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔՆ ՈՒ ԿԵՆՍԱԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅՈՒՆԸ
Իսկ հեշտ էր՝
ԲԱԿՏԵՐԻԱՆԵՐ ,ՍՆԿԵՐ
Ամենահետաքրքիրը՝
ԿԵՆԴԱՆԻՆԵՐԻ ԲԱԶՄԱԶԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ
4․Գործնական պարապմունքներից մասնակցել եմ սերմնացանին, հետևել բույսի աճման ընթացքին, ծառատունկին, ապարների ուսումնասիրմանը և այլն։
5․Ստացածս գիտելիքները ոչ միայն հետագայհում, այլև հիմա եմ օգտագործում առօրյայում, կենցաղում, բակում։
6․ Ես մասնակցել եմ բոլոր 4 ֆլեշմոբերին։
Հունվար
ԽՆՁՈՐ
ՁՅՈՒՆ ՏԱՆ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐՈՒՄ
ԱՊԱՐՆԵՐ ԵՒ ՕԳՏԱԿԱՐ ՀԱՆԱԾՈՆԵ
ՎԱՆԱԿԱՏ-ՕԲՍԻԴԻԱՆ
Փետրվար
ՋՈՒՐԸ ԲՆՈՒԹՅԱՆ ՄԵՋ
ԵՂԵՍՊԱԿ (ՇԱԼՖԵՅ)
ՍԵՐՄՆԱՑԱՆ🌿🌱
ԱՂ
ԵՐԿՐԻ ՕԴԱՅԻՆ ՀԱԳՈՒՍՏԸ
ԲՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ՓՈՐՁ
Մարտ
ՄԱՐՄԻՆՆԵՐ, ՆՅՈՒԹԵՐ, ՄԱՍՆԻԿՆԵՐ
ՍԵՐՄՆԱՑԱՆ 2🌿
ԳՅՈՒՂԱՏՆՏԵՍՈՒԹՅՈՒՆ
ԿՈՎ
Ապրիլ
ԲՈՒՅՍԵՐԻ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔՆ ՈՒ ԿԵՆՍԱԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅՈՒՆԸ
ԲԱԿՏԵՐԻԱՆԵՐ ,ՍՆԿԵՐ
ՍՆԿԵՐԻ ՄԱՍԻՆ
Մայիս
ԿԵՆԴԱՆԻՆԵՐԻ ԲԱԶՄԱԶԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ
ՀՈՂԸ ԵՎ ԿԵՆԴԱՆԻ ՕՐԳԱՆԻԶՄՆԵՐԸ
ԿՐԻԱՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ
ՊԱՐԱՐՏԱՆՅՈՒԹԵՐ, ԴՐԱՆՑ ՏԵՍԱԿՆԵՐԸ
Բլոգավարություն
Ողջույն, ես Տիգրանն եմ Գրիգորյան, դուք գտնվում եմ իմ բլոգում։ Բլոգ սկսել եմ վարել 2020 թվականից, այսինքն արդեն 2 տարի է։ Շատ սիրով ու ոգևորությամբ եմ հրապարակումներ անում, չկա այնպիսի մի օր,որ բլոգում գոնե մեկ հրապարակում չանեմ։ Այժմ ունեմ 700 հրապարակում և 29 բաժին,դրանք են՝
- Ամառ 2020
- Անգելինա
- Անգլերեն
- Անգլերեն օնլայն բառարան
- Անհատական ուսումնական պլան
- Արևմտահայերեն
- Բնագիտություն
- Իմ գրադարանը
- Խաղեր
- Խոհանոց
- Հայրենագիտություն
- Հետաքրքիր փաստեր
- Հեքիաթներ
- Ճամբար
- Ճամփորդություն
- Մաթեմատիկա
- Մաթեմատիկայի հաշվետվություն
- Մայրենի
- Մայրենիի հաշվետվություն
- Ոսկեգործություն
- Ուսումնական աշուն
- Ռուսերեն
- Տեխնոլոգիա
- բնությունը և կենդանիները
- երգ
- ռուսերեն
- տոներ
- ֆլեշմոբեր
- summer tasks
Մայրենիից ունեմ 200 և ավել տեղադրված նյութեր։
Դասընկերներիս բլոգերի հղումներն են՝
- Արուշանյան Վահան
- Բալասանյան Կարինա
- Բաղիրյան Ռաֆայել
- Բաղդասարայան Գրիգոր
- Գրիգորյան Վահագն
- Դալլաքյան Արսեն
- Դանիել Թումասի
- Հակոբյան Արփինե
- Խաչատրյան Արևիկ
- Հովհաննիսյան Սեմ
- Մաթևոսյան Միշա
- Մկրտումյան Անգելինա
- Սարգսյան Արշակ
- Սարգսյան Նարեկ
- Վանյան Էրիկ
- Գրիկուրովա Տաիսիա
- Գրիգորյան Տիգրան
- Հակոբյան Արսինե
- Օրդուխանյան Լանա
Դասավանդողների բլոգերի հղումները՝
Կազմակերպիչ
- Լենա Ղազարյան lena-khazaryan@mskh.am
Մայրենիի դասավանդող
- Սուսաննա Հայրապետյան susanna-hayrapetyan@mskh.am
Մաթեմատիկայի դասավանդող
- Լյովա Սարգսյան lyova-sargsyabn@mskh.am
- Հայրենագիտության դասավանդող
- Շամիրամ Պողոսյան sh.poghosian@mskh.am
Բնագիտության դասավանդող
- Շուշան Ալեքսանյան sh-alexanyan@mskh.am
Օտար լեզվի դասավանդողներ
- Վիկտորյա Հովսեփյան viktorya.h@mskh.am
- Աննա Գանջալյան a.ganjalyan@mskh.am
- Անահիտ Հովսեփյան anahit-hovsepyan@mskh.am
,, Чья помощь лучше”
Жил-был король. И было у него три дочери —
Алина, Полина и Эвелина. Однажды король созвал
дочерей и сказал:
— Сегодня я прошёлся по дворцу. Книжки валяются на полу, а одежда на кроватях! И вот я решил
сегодня же заняться уборкой. А вас хочу спросить:
как вы мне будете помогать?
Старшая Алина сказала:
— Когда ты начнёшь уборку, я включу твою любимую песенку «Всё могут короли». С весёлой песней
ты быстро сделаешь уборку!
— А я лучше включу телевизор, — сказала средняя дочь Полина. — Я буду смотреть передачу «В гостях у сказки» и всё тебе пересказывать. И ты сказочно быстро уберёшь весь дворец!
— А ты что включишь? — спросил отец младшую
дочь.
— А я включу пылесос, — ответила Эвелина, —
но сначала разложу вещи по своим местам.
— Ну что же, — сказал король. — Теперь
я вижу, что у меня есть только одна настоящая помощница!
Կոտորակներ
1. Ամբողջը բաժանված է 50 հավասար մասերի: Կոտորակի տեսքով ներկայացրո՛ւ այդ մասերից 5-ը, 12-ը, 24-ը, 35-ը, 48-ը:
Պատ․՝
5\50,12\50,24\50,35\50,48\50
2. Ամբողջը բաժանված է 60 հավասար մասերի: Կոտորակի տեսքով ներկայացրո՛ւ այդ մասերից 1-ը, 12-ը, 24-ը, 35-ը, 48-ը:
Պատ.` 1\60,12\60,24\60,35\60,48\60
3. Գտի՛ր նշված թվի մասը
• 35-ի 3/7 մասը=15
• 420-ի 5/6 մասը=35
• 180-ի 5/9 մասը=20
• 2000-ի 9/10 մասը=1800
• 140-ի 5/7 մասը=100
• 100-ի 3/5 մասը=60
4. Հաշվի՛ր
• 415 կգ-ի 2/5 մասը=166
• 480 դրամի 5/6 մասը=400
• 18ժ-ի 2/3 մասը=12
• 320 լ-ի 6/8 մասը=240
• 510 մ2-ու 2/17 մասը=60
• 480 կմ-ի 5/16 մասը=150
5. Աննան գնել էր 800 գ կարագ: Տորթի համար օգտագործվեց այդ կարագի 3/5 մասը: Որքա՞ն կարագ օգտագործվեց տորթի համար:
Լուծում՝
800։5= 160
160×3=480
Պատ․՝ 480գ
մնացորդը՝ 5։
11․Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 101 է, թերի քանորդը՝ 7,
մնացորդը՝ 2։
101×7=707
707+2=709
12․Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 53 է, թերի քանորդը՝ 3,
մնացորդը՝ 25։
53×3=159
159+25=184
13․ Դպրոցի 165 աշակերտ պետք է մեկնի ճամփորդության: Ամենաքիչը քանի՞ ավտոբուս է անհրաժեշտ պատվիրել, եթե մեկ ավտոբուսը կարող է տեղափոխել 24 սովորողի:
14. Հաշվի՛ր
-
- 30-ի 1/2 մասը
- 15
- 164-ի 1/4 մասը
- 41
- 3000-ի 1/100 մասը
- 30
15. Հաշվի՛ր
-
- 420 դրամի 1/6 մասը
- 70
- 360 լ-ի 1/12 մասը
- 30
- 480 կմ-ի 1/16 մասը
- 30
16. Գտի՛ր այն թիվը, որի
-
- 1/10 մասը 18 է
- 180
- 1/6 մասը 20 է
- 120
- 1/9 մասը 22 է
- 198
17. Արտահայտի՛ր նշված միավորներով
-
- 1/25 մ =40 մմ
- 1/40 ց = 2500 գ
- 1/8 օր = 3 ժ
18. Գտի՛ր նշված թվի նշված մասը
-
- 120-ի 5/6 մասը 120։6=20 20×5=100
- 34-ի 1/2 մասը 34:2=17 17×1=17
- 250 -ի 12/25 մասը 250:25=10 10×12=120
- 144-ի 7/12 մասը 144:12=12 12×7=84