Տնային աշխատանք մաթեմ 461,464,460

Խնդիր 460

Երկու տակառներից առաջինում կար 48 լ ջուր, երկրորդում՝ 30 լ։ Ինչքա՞ն ջուր պիտի վերցվի առաջին տակառից, որպեսզի երկու տակառ­ նե­րում մնա ընդամենը 60 լ ջուր։

Լուծում՝

60-30=30

48-30=18

Պատ՝․18

Խնդիր 461

Երկու տուփերի մեջ ընդամենը 150 կոճակ կար։ Երբ մի տուփի մեջ դրեցին ևս 30 կոճակ, իսկ մյուսի մեջ` ևս 20 կոճակ, տուփերում կոճակների քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ կոճակ կար տուփերից յուրաքան­չյուրում։

Լուծում՝

30+20=50

150+50=200

200:2=100

100-30=70

100-20=80

Պատ՝․ 80, 70

Խնդիր 464

Համերգին ներկա էր 938 ունկնդիր։ Նրանցից 265-ը տոմսի համար վճա­ րել էին 5000-ական դրամ, 326-ը՝ 3000-ական, իսկ մյուսները՝ 1500-ա­ կան։ Ի՞նչ գումար էր հավաքվել համերգային դահլիճի տոմսարկղում։

Լուծում՝

5000×265=1325000

326×3000=978000

326+265=581

1500×581=871500

1325000+978000+871500=3174500

Պատ՝․3174500

Մաթեմատիկա դասարանական 462, 451

 

Խնդիր 462․

Ջահի լամպերից 100-ը մեծ էին, իսկ մյուսները փոքր։

Երբ մեծ լամպերից 9-ը և փոքրերից 27-ը այրվեցին

դահլիճը լուսավորվում էր 323 լամպով։

Քանի՞ փոքր լամպ կար ջահի վրա։

Լուծում՝

100-9=91

91-27=64

323-64=259

Պատ․՝259 լամպ

Վարժ․ 451

Աստղանիշերը փոխարինե՛ք թվանշաններով այնպես, որ ստացված գրառումները ճիշտ լինեն.

ա) 6307 – 62 1=5686

բ) 37453 – 7892 =29561

գ) 1386 – 978= 428

դ) 9908 – 621= 8287

Արագածին

Դո՛ւ, Արագա՛ծ, ալմաստ վահան

Կայծակեղեն թրերի,

Գագաթներդ՝ բյուրեղ վրան

Թափառական ամպերի։

Սեգ ժայռերդ՝ արծվի բույն,

Լճակներդ՝ լույս-փերուզ.

Առուներդ՝ մեջքիդ փայլուն

Պերճ գոտիներ ոսկեհյուս։

Աղբյուրներդ գիշեր ու զօր

Խոսքի բռնված իրար հետ,

Վտակներդ գիլ ու գլոր

Աբրեշումե փեշերեդ։

Թիթեռներդ՝ հուր-հրեղեն

Թռչող-ճախրող ծաղիկներ,

Զառ ու զարմանք երազներեն

Պոկված ծվեն-ծվիկներ։

Ծիրանավառ դու թագուհի,

Բուրումների դու աղբյուր,

Ծաղիկներդ հազար գույնի,

Հազար անուն, հազար բույր։

 

1.Դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:

Սեգ-մառախուղի թանձրբշերտ

պերճ-շքեղ,

փերուզ-կապույտ,

աբրեշումե-մետաքսե,

2․Առանձնացրո՛ւ և կարդա՛ այն բառերը, որոնց հոմանիշներն ու հականիշները կարող ես թվարկել:

Փայլուն- հոմանիշ պսպղան, հականիշ -խամրած

պերճ -հոմանիշ շքեղ, հականիշ- հասարակ,անշուք։

3․Արտահայտիչ կարդա՛ բանաստեղծությունը՝ ուշադրություն դարձնելով կետադրությանը:

4․Դուրս գրի՛ր փոխաբերություններն ու համեմատությունները: Բացատրի՛ր:

փոխաբերություն

Դո՛ւ, Արագա՛ծ, ալմաստ վահան

Կայծակեղեն թրերի,

Գագաթներդ՝ բյուրեղ վրան

Թափառական ամպերի։

համեմատություն

Լճակներդ՝ լույս-փերուզ.

5․Շեշտադրելով բանաստեղծության նկարագրությունները՝  պատմի՛ր Արագածի մասին:

6․Ի՞նչ գիտես Արագածի մասին. համեմատի՛ր տպավորություններդ բանաստեղծության նկարագրության հետ:

Արագած լեռը համարվում է Հայաստանի Հանրապետության ամենաբարձր գագաթը։ Լեռնազանգվածը զբաղեցնում է 820 ք/կմ տարածք։ Այն հանգած հրաբուխ է, որի ժայթքման արդյունքում առաջացել են 4 գագաթները: Ամենաբարձրը հյուսիսային գագաթն է, որն ունի 4090 մ բարձրություն։ Բարձրությամբ երկրորդը արևմտյան գագաթն է՝ 4001 մ, որին հետևում է արևելյան գագաթը՝ 3916 մ, ապա հարավային գագաթը՝ 3879 մ:

7․Նկարի՛ր բանաստեղծության ամենատպավորիչ հատվածը:

8․Ֆոտոնկարների միջոցով ներկայացրո՛ւ Արագածը օրվա տարբեր պահերին: Եթե կարող ես, ինքդ ֆոտոնկարի՛ր:

 

 

Задание.

2.2. Задание. Раскройте скобки:
1. У (Незнайка) был друг музыкант. У Незнайки был друг музыкант,
2. Незнайка попросил (друг) научить его играть на трубе. Незнайка попросил друга научить его играть на трубе.
3. У него не было (желание) учиться играть.  У него не было желания учиться играть.
4. Ты просто из (зависть) так говоришь. Ты просто из зависти так говоришь
5. Соседи выбежали из (дом) и погнались за Незнайкой.  Соседи выбежали из дома и погнались за Незнайкой.
2.3. Задание. Подберите к словам антонимы (слова,
противоположные по смыслу):
• большой – маленький
• хвалить –ругать
• противный –приятный
• громко –тихо
• шум –тишина
• друг-враг

The ugly duckling

 

Mummy Duck lived on a farm. In her nest, she had five little eggs
and one big egg. One day, the five little eggs started to crack.
Tap, tap, tap! Five pretty, yellow baby ducklings came out.
Then the big egg started to crack. Bang, bang, bang! One big,
ugly duckling came out. ‘That’s strange,’ thought Mummy Duck.
Nobody wanted to play with him. ‘Go away,’ said his brothers and sisters. ‘You’re ugly!’
The ugly duckling was sad. So he went to find some new friends.
‘Go away!’ said the pig.
‘Go away!’ said the sheep.
‘Go away!’ said the cow.
‘Go away!’ said the horse.
No one wanted to be his friend. It started to get cold. It started to snow! The ugly duckling
found an empty barn and lived there. He was cold, sad and alone.
Then spring came. The ugly duckling left the barn and went back to the pond. He was very
thirsty and put his beak into the water. He saw a beautiful, white bird! ‘Wow!’ he said. ‘Who’s
that?’
‘It’s you,’ said another beautiful, white bird.
‘Me? But I’m an ugly duckling.’
‘Not any more. You’re a beautiful swan, like me. Do you want to be my friend?’
‘Yes,’ he smiled.
All the other animals watched as the two swans flew away, friends forever.

КАК НЕЗНАЙКА БЫЛ МУЗЫКАНТОМ

Если Незнайка брался за какое-нибудь дело, то делал его не так,
как надо, и все у него получалось шиворот-навыворот. Читать он
выучился только по слогам, а писать умел только печатными
буквами.
Незнайка очень хотел чему-нибудь научиться, но не любил
трудиться. Ему хотелось выучиться сразу, без всякого труда.
Гусля был замечательным музыкантом. У него были разные
музыкальные инструменты, и он часто играл на них. Все слушали
музыку и очень хвалили. Незнайке было завидно, что хвалят Гуслю,
вот он и стал просить его:
— Научи меня играть. Я тоже хочу быть музыкантом.
— Учись, — согласился Гусля. — На чём ты хочешь играть?
— А на чём легче всего выучиться?
— На балалайке.
— Ну, давай сюда балалайку, я попробую.
Гусля дал ему балалайку. Незнайка забренчал на струнах. Потом
говорит: Continue reading

КАК НЕЗНАЙКА БЫЛ ХУДОЖНИКОМ

КАК НЕЗНАЙКА БЫЛ ХУДОЖНИКОМ
После того как никто не
захотел слушать Незнайкину
музыку, он решил стать
художником. Пришел он к
художнику Тюбику и говорит:
— Слушай, Тюбик, я тоже хочу
быть художником. Дай мне
каких-нибудь красок и кисточку.
Тюбик подарил Незнайке свои
старые краски и кисточку. В это
время к Незнайке пришёл его
друг, Гунька.
Незнайка говорит:
— Садись, Гунька, сейчас я тебя рисовать буду.
Гунька обрадовался, сел поскорее на стул, и Незнайка принялся
его рисовать. Ему хотелось изобразить Гуньку покрасивее, вот он и
нарисовал ему красный нос, зеленые уши, синие губы и оранжевые
глаза. Гуньке хотелось поскорее увидеть свой портрет. От
нетерпения он не мог усидеть спокойно на стуле и все время
вертелся.
Continue reading

Սահյանական բառարան

 

Քամու համբույրը

տարուբերվել-շարժվել

հինավուրց -շատ հին

ալեկոծվել-ծփալ,ալիքվել

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է

ոսկեզօծվել-դեղնել,ոսկով պատվել

բոց-ծուխ,կրակ

Մայրամուտ

բեկբեկուն -կոտրատվող

քարափ-քարաժայռից բաղկացած ափ

ծիծառ-ծիխեռնակ

Մշուշների շղարշի տակ

շղարշ-թափաբցիկ նուրբ գործվածք

խաշամ-ծառերից թափված տերև

հնար-միջոց

որոտալ-թնդալ, դղրդալ

Անտառում

ծվեն-կտոր,պատառ

կածան-նեղ ճանապարհ

թեղի-թեղազգիներ ընտանիքին պատկանող բույս

հողմ-քամի

Ժայռից մասուր է կաթում

սարսուռ-դող

երկնչել-վախենալ