Monthly Archives: September 2022
Աշուն
Ծառեր, թփեր լեցուն միրգ,
Մառան տարան գիրկ ու գիրկ,
Աշուն սնավ։
Տարափ ու բուք փչելով,
Վայուն–մայուն ճչելով՝
Աշուն ծնավ։
Սաղարթ–սաղարթ սարսելով,
Ոսկի տերև դարսելով
Աշուն քնավ։
Առաջադրանքներ
1. Կարդա՛ բանաստեղծությունը՝ առանձնացնելով անծանոթ բառերը:
տարափ-ուժեղ անձրև
սաղարթ-տերև,տերևների ծածկույթ
սարսել-սարսափել
2. Բացատրի՛ր բառերը
ծնավ-ծնվեց
սնավ-սնվեց
քնավ-քնեց
3.Նկարի՛ր քեզ դուր եկած հատվածը։
4․ Բացատրի՛ր ոսկի տերև բառակապակցությունը և գործածի՛ր նախադասության մեջ։
ոսկի տերև-դեղնած,դեղին տերև։
Քամին ուժգնացավ,ոսկի տերևները քշեց տարավ։
5. Կադա՛ ընդգծված բառերը և փորձի՛ր բառազույգեր կազմել։
Օրինակ՝ սարսել-դարսել
Վայուն–մայուն ճչելով՝
Աշուն ծնավ։
Սաղարթ–սաղարթ սարսելով,
Ոսկի տերև դարսելով
Աշուն քնավ։
ծնավ-քնավ
ճչելով-դարսելով
6. Բանաստեղծության պատկերներին համապատասխան ֆոտոշարք պատրաստի՛ր։
6. Ձայնագրիր բանաստեղծության ընթերցումդ, ֆոտոշարքի կամ նկարաշարի համադրությամբ տեսանյութ պատրաստի՛ր:
ԵՎՐԱՍԻԱ
ԵՎՐԱՍԻԱ
Ամենամեծ մայրցամաքը Եվրասիան է, որի մեջ մտնում են Եվրոպա և Ասիա աշխարհամասերը:
Մակերեսը 52.990 մլն կմ² է, որը կազմում է ընդհանուր ցամաքի 36%:
Բնակչությունը՝ 4.8 միլիարդից ավել է, որը կազմում է ընդհանուր բնակչության ¾ մասը:
Մայրցամաքը գտնվում է Հյուսիսային կիսագնդում, ընդ որում Եվրասիայի կղզիների մի մասը գտնվում է Հարավային կիսագնդում:
Իր մեջ է ներառում երկու աշխարհամաս. Եվրոպա և Ասիա: Բնության առումով Եվրոպայի և Ասիայի մեջ կտրուկ սահման գոյություն չունի:
Այս միակ մայրցամաքն է, որը ողողվում է չորս օվկիանոսներով. հարավում` Հնդկական օվկիանոսով, հյուսիսում՝ Սառուցյալ օվկիանոսով, արևմուտքում` Ատլանտյան օվկիանոսով և արևելքում՝ Խաղաղ օվկիանոսով:
Եվրասիան ձգվում է արևմուտքից արևելք 16 հազ. կմ, հյուսիսից հարավ ` 8 հազ. կմ, մակերեսն է՝ 53.4 մլն. կմ: Դա մոլորակի ամբողջ ցամաքի 1/3 մասից ավելին է կազմում: Եվրասիայի կղզիների մակերեսը մոտ 2.75 մլն. կմ է:
Եվրասիայում է գտնվում՝
- Երկրագնդի ամենաբարձր լեռը` Ջոմոլունգման(Էվերեստ)8848մ
- ամենախոշոր լիճը` Կասպից ծովը և ամենախորը` Բայկալը,
- մակերեսով ամենամեծ լեռնային համակարգը` Տիբեթը,
- ամենամեծ թերակղզին` Արաբական,
- ամենամեծ աշխարհագրական շրջանը` Սիբիրը,
- ցամաքի ամենացածր կետը` Մեռյալ ծովի խորշը:
Եվրասիայում ներկայացված են բոլոր կլիմայական գոտիներն ու կլիմայական զոնաները:
Խմբային աշխատանք դպրոցում
Երկրագնդի վրա շուրջ 2 հազար տարբեր ժողովուրդներ են ապրում, որոնք խոսում են տարբեր լեզուներով, տարբեր վարք ու բարք և սովորույթներ ունեն: Պատկերացրե ք, թե Երկրի վրա բոլորը, ամեն ինչ միանման են: Լա՞վ կլինի, թե՞ վատ: Աշխատեք խմբերով է փորձեք մտածել
ա) Ինչո՞վ լավ կլիներ, եթե Երկրի վրա ամեն ինչ միանման լիներ:
բ) Ինչո՞վ լավ չէր լինի, եթե Երկրի վրա ամեն ինչ միանման լիներ: Քննարկելու ենք դասարանում:
Մայրցամաքներ , օվկիանոսներ
Մայրցամաքներ , օվկիանոսներ
Եթե դիտենք աշխարհի քարտեզը, առաջին իսկ հայացքից կնկատենք, որ Երկրագնդի մակերևույթը բաժանված է ցամաքային և ջրային տարածքների: Երկրագնդի ցամաքի խոշորագույն տեղամասերը, որոնք շրջապատված են ծովերով ու օվկիանոսներով, կոչվում են մայրցամաքներ:
Երկրագնդի վրա կա 6 մայրցամաք:
Ամենամեծը Եվրասիան է,որի մեջ մտնում են Եվրոպա և Ասիա աշխարհամասերը, ուր գտնվում է նաև մեր հայրենիքը՝ Հայաստանը: Ափերը ողողվում են Հյուսիսային սառուցյալ, Խաղաղ, Ատլանտյան և Հնդկական օվկիանոսների ջրերով:
Մյուսներն են` Աֆրիկան, Հյուսիսային Ամերիկան, Հարավային Ամերիկան, հավերժական սառույցով ծածկված Անտարկտիդան և ամենափոքր մայրցամաքը՝ Ավստրալիան:
Մայրցամաքները շրջապատի կղզիների հետ միասին կոչվում են աշխարհամասեր: Դրանք նույնպես վեցն են՝ Եվրոպա, Ասիա, Աֆրիկա, Ամերիկա, Ավստրալիա, Անտարկտիդա:
Միլիոնավոր տարիներ առաջ Հարավային Ամերիկան, Աֆրիկան, Ասիայի մի մասը, Ավստրալիան և Անտարկտիդան կազմել են մեկ մայրցամաք՝ Գոնդվանան:
Մաթեմատիկա տնային աշխատանք 267,272,274
267Կատարել գործողությունները
ա) 30 x 47 + 80 : 16 = 1415
30×47=1410
80:16=5
1410+5=1414
բ) 135 x 20 – 1024 : 8 = 2572
135×20=2700
1024:8=128
2700-128=2572
գ) 11916 : 18 – 2348 : 4=75
11916:18=662
2348:4=587
662-587=75
դ)97+85×30-294=2353
85×30=2550
97+2550=2647
2647-294=2353
ե) (120-84):(68-62)=6
120-84=36
68-62=6
36:6=6
զ) (25+34)x(85-79)=354
25+34=59
85-79=6
59×6=354
272․Միևնույն քաղաքից միևնույն ուղղությամբ միաժամանակ դուռս եկան երկու մեքենաներ։ նրանցինց մեկը անցնում էր 65 կմ, մյուսը՝ 80 կմ։ Որքա՞ն կլինի նրանց հեռավորությունը 7 ժամ հետո։
Լուծում՝
65×7=455
80×7=560
560-455=105
Պատ․՝105կմ
Հանքային ջուր լցնող սարքերից մեկը մեկ րոպեում լցնում է 50 շիշ, իսկ մյուսը՝ 10 շշուվ ավելի։ Քանի՞ ժամում երկու սարքերը միասին կլցնեն 13200 շիշ։
Լուծում՝
50+10=60
50+60=110
13200։110=120
120-110=10
Պատ․՝10 ժ
Աշուն օր
Սևուկ ամպեր վար եկան
Օրան, օրան,
Սարի վրա շար եկան։
Ծագեց առավոտ
Պաղեց, սառավ օդ։
Գոռաց երկինք, բուք արավ,
Հևաց, հևաց.
Ծերուկ երկիր սուգ արավ։
Ճաքեց հեռուն ամպ,
Երկիր դողաց-բա՛մբ։
Բողբոջ արև շող կապեց,
Դողաց, սողաց,
Արյուն-ամպից քող կապեց։
Վառեց լեռան լանջ,
Լեռան ցավատանջ։
Տեղաց անձրև մաղ տալով,
Մարմանդ-մարմանդ,
Հոգնած տերև շաղ տալով։
Առաջադրանքներ
1. Կարդա՛ բանաստեղծությունը և նկարի՛ր քեզ ամենից շատ դուր եկած հատվածը։
2. Բացատրիր արտահայտությունները
վար եկան-ցած ընկան
շար եկան-շարվեցին
մաղ տալ-մաղել
շաղ տալ-ցրել
քող կապել-ծածկել
3. Փորձիր քո բառերով պատմել բանաստեղծությունը։
Ամպամած երկինք էր, անձրև էր գալիս, քամին տերևներն էր պարացնում, մեգ ու մշուշ էր։
4 . Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները:
վար-վեր
պաղել-տաքանալ
հեռու-մոտիկ
վառել-հանգցնել
5. Դուրս գրիր բանաստեղծության այն տողերը, որոնց մեջ գույն կա։
Սևուկ ամպեր վար եկան։
Լրացուցիչ առաջադրանքներ
4. Ձայնագրի՛ր բանաստեղծությունը և նկարաշարի օգնությամբ տեսանյութ պատրաստի՛ր:
https://www.youtube.com/shorts/ugU1jjCI1RM
Մաթեմատիկա 267, 271, 273, 275,
267․դ)97+85×30-294=2353
ե) (120-84):(68-62)=6
զ) (25+34)x(85-79)=354
271. Որքա՞ն ժամանակ է անցկացնում աշակերտը դպրոցում այն օրը, ենբ ունի 4 դաս՝ յուրաքանչյուրը 40ր տեողությամբ, իսկ դասամիջոցներից ունի 4 դաս՝ յուրաքանչուրը 40 ր տևողությամբ
4×40=160
15×2=30
In the shop
Shop assistant: Hi there. Do you need any help?
Aren: Hi. Er … I really like these trainers. How much are they? Shop assistant: Oh … they’re 5000 drams. Aren: OK. Do you have them in a 8? Shop assistant: I’ll have a look for you. Aren: Thanks. Shop assistant: Oh … what colour would you like? Aren: blue, please. Shop assistant: OK, just a moment, please. (The assistant goes to look for the trainers that Sam wants to try on.) We’ve got a 8 in green, but not in blue. Aren: Oh … do you have size 7 in blue? Shop assistant: Yeah, sure. Do you want to try them? Aren: Yes, please. (The assistant gets Sam the trainers. Sam tries them on.) Shop assistant: How are they? Aren: I like them, but they’re a bit too small. Shop assistant: Do you want to try the green ones in your size? Aren: Mmm, no thanks. I don’t like the green ones too much. Shop assistant: Ah, OK. I’m sorry about that. Aren: Don’t worry … Thanks anyw ay. Bye. Shop assistant: Thanks a lot. Bye.Մաթեմատիկա 235,
235․Կիռառելով գումարման տեղափոխական և զուդորթական օրենքները՝ հաշվեք առավել հարմար եղանակով։
ա)64+18+36=118
64+36=100
100+18=118
բ)393+8+92+107=600
92+8=100
107+393=500
500+100=600
գ)276+9+24+91=400
91+9=100
276+24=300
300+100=400
դ)1035 + 49 + 456 + 101 =1641
49 + 101=150
1035 + 456 = 1491
150 + 1491 = 1641
ե) 654 + 17 + 346 + 250 + 750 = 2017
250 + 750=1000
654 + 346 = 1000
1000 + 1000 + 17 = 2017
զ) 2059 + 2311 + 441 + 689 + 14 = 5514
2059 + 441 = 2500
2311 + 689 = 3000
2500 + 3000 + 14 = 5514
Умный попугай
Купил папа Ирочке попугая. Научила Ирочка его мяукать, лаять,
говорить „Здравствуйте, ребята!” и захотела показать его своим
одноклассникам.
Решила она пойти с попугаем в школу, а бабушка к ней с просьбой:
– Сходи, пожалуйста, в магазин.
– Вот ещё! – ответила Ирочка. – Мне некогда! Отстань!
Она всегда так говорила, когда бабушка просила её что-нибудь сделать.
Отнесла Ирочка попугая в школу. Окружили её одноклассники.
Ирочка говорит попугаю:
– Поздоровайся с ребятами, Чико!
А попугай вместо „Здравствуйте, ребята!” говорит:
– Отстань!
Ребята удивились, а Ирочка покраснела, но тут же спросила снова
попугая:
– А как кошка мяукает? Помяукай, Чико!
Попугай посмотрел на Ирочку и в ответ:
– Вот ещё!
– А как собачка лает? – чуть не плача, спросила
Ирочка.
– Мне некогда! – прокричал попугай.
Ребята засмеялись, а Ирочка рассердилась.
– Вот противный! Ничего говорить не хочет.
– Как не хочет? – не согласились ребята. – Он нам
очень многое рассказал. Молодец, Чико!