Monthly Archives: October 2021
In the cafe
Café worker-Next, please! What would you like?
Tigran-Can I have a burger, please?
Café worker- A Hamburger or cheese burger?
Tigran– Hamburger, please.
Café worker- Anything else?
Tigran-Yeah, I’d like pizza ,french fries and an ice cream.
Café worker- Would you like a drink?
Tigran- An orange juice, please?
Café worker- OK, so that’s one Hamburger, pizza french friese and an orange juice. What’s your table number?
Tigran- Table 3. How much is that?
Café worker-3000 armenian drams.
Tgran-Here you are.Café worker- Thank you .
Վիլյամ Սարոյան
Վիկյամ Սարոյանը ծնվել է Կալիֆոռնիա նահանգի Ֆրեզնո քաղաքում օգոստոսի 31-ին,1908 թվականին։ Գրողի ձևավորման մեջ մեծ դեր է խաղացել ինքնակրթությունը, ամերիկյան ու համաշխարհային գրականության ընթերցումը, հարազատ ժողովրդի հոգևոր մշակույթի, ավանդույթների, պատմության տարրերի ժառանգումը, հայկական շրջապատի ազգային ինքնատիպությունը։ 1911 թվականին երեսունյոթամյա Արմենակ Սարոյանը ՝Վիլյամ Սարոյանւ հայրը, մահանում է, և Վիլյամ Սարոյանը եղբոր՝ Հենրիի, և քույրերի՝ Զաբելի ու Կոզեթի հետ տեղափոխվում է որբանոց։ Սարոյանը կանոնավոր կրթություն չի ստացել։
1922 թվականին, երբ մայրը նրան է հանձնում հոր թղթերի ու տետրերի մի կապոց, տասնչորսամյա Վիլյամն իմանում է, որ իր հայրը բանաստեղծ է եղել, բանաստեղծություններ ու պոեմներ է գրել «հին հայրենիքի» լեզվով։ Սա օգնում է Վիլյամ Սարոյանին կողմնորոշվել իր սեփական ապագայի հարցում։ 1926 թվականին տասնութամյա Վիլյամը, որը մինչ այդ հասցրել էր փոստատար, սևագործ բանվոր և Սան Հոակին ֆերմաներում ու խաղողի այգիներում սեզոնային մշակ աշխատել, թողնում է հարազատ ամերիկա-հայկական Ֆրեզնոն ու գնում Սան Ֆրանցիսկո։ Աշխատում է որպես հեռագրատան ծառայող, սպորտային ապրանքների խանութի վաճառող, պահեստի բանվոր։ Ոչ մի տեղ երկար չի մնում, ապրում է վարձով տրվող սենյակներում։ Առաջին անգամ իր ստեղծագործությունը տպագրել է 1936 թվականին Բոստոնի<<Հայրենիք>> շաբաթաթերթում։ Լայն ճանաչում է ձեռք բերել «Խիզախ պատանին թռչող ճոճաձողի վրա և այլ պատմվածքներ» (1934) 1942 թվականին Սարոյանը զորակոչվել է բանակ, աշխատել զինվորական սցենարների ստեղծման վրա։
Երկու անգամ ամուսնացած է եղել հրեուհի Քերոլ Գրեյսի (Քերոլ Մարկուս) հետ։ Այս ամուսնությունից ունեն որդի՝ Արամը, և դուստր՝ Լուսինեն (Լյուսին)։
Վիլյամ Սարոյանը մահացել է 1981 թվականի մայիսի 16-ին, Ֆրեզնոյում։ Դիակիզումից հետո աճյունի մի մասը թաղվել է Ֆրեզնոյի Արարատյան գերեզմանատանը, մյուս մասը՝ Կոմիտասի պանթեոնում։
Համո Սահյան
Համո Սահյան(Հմայակ Սահակի Գրիգորյան) ծնվել է ապրիլի 14-ին,1914 թ․,Հայաստանում,Լոր գյուղում։ Սահյանն իր գրական անունը ստեղծել է հոր՝ Սահակի անվան առաջին մասի «ՍԱՀ» և ազգանվան վերջավորության «յան» համատեղումով։ Սահյանը սկզբնական կրթությունը ստացել է տեղի դպրոցում։ 1927 թվականին Հ. Սահյանը տեղափոխվել է Բաքու, որտեղ ստացել է միջնակարգ կրթություն։ 1935 թվականին ընդունվել և 1939 թվականին ավարտել է Բաքվի մանկավարժական ինստիտուտի հայկական բաժինը։ 1939-1941 թվականներին աշխատել է Բաքվի «Խորհրդային գրող» ամսագրում որպես գրական աշխատող։
1965-1967 թվականներին եղել է << Գրական թերթ>>-ի գլխավոր խմբագիրը։ Համո Սահյանի բանաստեղծությունները տպագրվել են դեռևս 30-ական թվականներից, սակայն նա համընդհանուր ճանաչման է արժանացել ռազմաճակատում գրած «Նաիրյան դալար բարդի» բանաստեղծությամբ։ Համո Սահյանի բանաստեղծությունները տպագրվել են դեռևս 30-ական թվականներից, սակայն նա համընդհանուր ճանաչման է արժանացել ռազմաճակատում գրած «Նաիրյան դալար բարդի» բանաստեղծությամբ։ Նա թարգմանել է Ա․ Պուշկինի Ս․ Եսենինի, և այլ բանաստեղծների ստեղծագործություններից։ Մահացել է 1993 թվականի հուլիսի 17-ին Երևանում։ Նրա աճյունը տեղ է գտելԿոմիտաս պանթեոնում։
Վիլյամ Սարոյան «Սրամիտ երիտասարդը»
Արամ քեռիս շատ էր սիրում պատմել թագավորի և երիտասարդի պատմությունը: Թագավորը հակված էր անհեթեթ ու ծիծաղալի մտքերի, իսկ նրա երիտասարդ խորհրդականն ավելի ողջամիտ ու խելացի էր, քան թագավորն ու նրա բոլոր նախնիները միասին վերցրած:
Մի երեկո թագավորն ասում է.
– Մինչև լուսանալը ինձ պետք է զեկուցես, թե քաղաքում քանի կույր կա:
Ответьте на вопросы
1. Кто главные герои этой истории?
а) Медведь и Волк
б) Заяц и Еж
в) Лисица и Петух
2. Что поднял по дороге домой Еж?
а) яблоко
б) палку
в) старый ботинок
3. Как палочка-выручалочка помогла Ежу в первый раз?
а) помогла найти гриб под ворохом листьев
б) Еж опирался на нее, когда уставал идти
в) помогла перебраться через ручей
4. Как палочка-выручалочка выручила друзей во второй раз?
а) помогла отбиться от Волка
б) вытянула Зайца, который чуть не утонул в болоте
в) помогла вернуть птенца в гнездо
5. Какое название палочке-выручалочке дал Еж, когда с ее помощью они вернули птенчика в гнездо?
а) палочка-выручалочка- по – врагу-ударялочка
б) палочка-выручалочка-наверх- поднималочка
в) палочка-выручалочка- через -всё – скакалочка
6. От какого хищного зверя спасла Зайца палочка-выручалочка?
а) от Волка
б) от Медведя
в) от Лисицы
7. Сколько раз палочка-выручалочка помогла друзьям?
а) два
б) четыре
в) один
8. Продолжи фразу: «Тут все понял Заяц: — Верно ты сказал: важна не палка, а …»
а) умная голова да доброе сердце
б) сильные руки
в) быстрые ноги
Մաթեմատիկայի հոկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն
ՏՆԱՅԻՆ ՄԱԹԵՄN 115,116,121,125
ՄԱԹԵՄ ԴԱՍԱՐԱՆԱԿԱՆ
ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 5.10.21
ԴԱՍԱՐԱՆԱԿԱՆ ՄԱԹԵՄ
ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 152,153,158
ՄԱԹԵՄ ՏՆԱՅԻՆ 142,159,160,161,
ԴԱՍԱՐԱՆԱԿԱՆ ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 164 165
ՄԱԹԵՄ ՏՆԱՅԻՆ 162, 164,165, 167
ՄԱԹԵՄ 167,168,169.171
ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ
ՄԱԹԵՄ
ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ
ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ
ՄԱԹԵՄ
ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԱՇՈՒՆ2021/ ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ
Палочка-выручалочка
Шёл Ёжик домой. По дороге нагнал его Заяц, и пошли они вместе. Вдвоём дорога вдвое короче.
До дома далеко — идут, разговаривают.
А поперёк дороги палка лежала.
За разговором Заяц её не заметил — споткнулся, чуть было не упал.
— Ах, ты!.. — рассердился Заяц. Наподдал палку ногой, и она далеко в сторону отлетела.
А Ёжик поднял палку, закинул её себе на плечо и побежал догонять Зайца.
Увидел Заяц у Ежа палку, удивился:
— Зачем тебе палка? Что в ней толку?
— Эта палка не простая, — объяснил Ёжик. — Это палочка-выручалочка.
Заяц в ответ только фыркнул.
Пошли они дальше и дошли до ручья.
Заяц одним прыжком перескочил через ручей и крикнул уже с другого берега:
— Эй, Колючая Голова, бросай свою палку, тебе с нею сюда не перебраться!
Ничего не ответил Ёжик, отступил немного назад, разбежался, воткнул на бегу палку в середину ручья, одним махом перелетел на другой берег и стал рядом с Зайцем как ни в чём не бывало.
Заяц от удивления даже рот разинул:
— Здорово ты, оказывается, прыгаешь!
— Я прыгать совсем не умею, — сказал Ёжик, — это палочка-выручалочка — через всё-скакалочка мне помогла.
Пошли дальше. Прошли немного и вышли к болоту.
Заяц с кочки на кочку прыгает. Ёжик позади идёт, перед собой палкой дорогу проверяет.
— Эй, Колючая Голова, что ты там плетёшься еле-еле? Наверно, твоя палка…
Не успел Заяц договорить, как сорвался с кочки и провалился в трясину по самые уши. Вот-вот захлебнётся и утонет.
Перебрался Ёжик на кочку, поближе к Зайцу, и кричит:
— Хватайся за палку! Да покрепче!
Ухватился Заяц за палку. Ёжик изо всех сил дёрнул и вытянул своего друга из болота.
Когда выбрались на сухое место, Заяц говорит Ежу:
— Спасибо тебе, Ёжик, спас ты меня.
— Что ты! Это палочка-выручалочка — из беды-вытягалочка.
Пошли дальше и у самой опушки большого тёмного леса увидели на земле птенчика. Он выпал из гнезда и жалобно пищал, а родители кружились над ним, не зная, что делать.
— Помогите, помогите! — чирикали они.
Гнездо высоко — никак не достанешь. Ни Ёж, ни Заяц по деревьям лазить не умеют. А помочь надо.
Думал Ёжик, думал и придумал.
— Становись лицом к дереву! — скомандовал он Зайцу.
Заяц стал лицом к дереву. Ёжик посадил птенца на кончик своей палки, залез с ней Зайцу на плечи, поднял как мог палку и достал почти до самого гнезда.
Птенчик ещё раз пискнул и прыгнул прямо в гнездо.
Вот обрадовались его папа и мама! Вьются вокруг Зайца и Ежа, чирикают:
— Спасибо, спасибо, спасибо!
А Заяц говорит Ежу:
— Молодец, Ёжик! Хорошо придумал!
— Что ты! Это всё палочка-выручалочка — наверх-поднималочка!
Вошли в лес. Чем дальше идут, тем лес гуще, тем нее. Страшно Зайцу. А Ёжик виду не подаёт: идёт впереди, палкой ветки раздвигает.
И вдруг из-за дерева прямо на них огромный Волк выскочил, загородил дорогу, зарычал:
— Стой!
Остановились Заяц с Ежом.
Волк облизнулся, лязгнул зубами и сказал:
— Тебя, Ёж, я не трону, ты колючий, а вот тебя, Косой, целиком съем, с хвостом и ушами!
Задрожал Зайчик от страха, побелел весь, как в зимнюю пору, бежать не может: ноги к земле приросли. Закрыл глаза — сейчас его Волк съест.
Только Ёжик не растерялся: размахнулся своей палкой и что есть силы огрел Волка по спине.
Взвыл Волк от боли, подпрыгнул — и бежать…
Так и убежал, ни разу не обернувшись.
— Спасибо тебе, Ёжик, ты меня теперь и от Волка спас!
— Это палочка-выручалочка — по врагу-ударялочка, — ответил Ёжик.
Пошли дальше. Прошли лес и вышли на дорогу. А дорога тяжёлая, в гору идёт. Ёжик впереди топает, на палочку опирается, а бедный Заяц отстал, чуть не падает от усталости.
До дома совсем близко, а Заяц дальше идти не может.
— Ничего, — сказал Ёжик, — держись за мою палочку.
Ухватился Заяц за палку, и потащил его Ёжик в гору. И показалось Зайцу, будто идти легче стало.
— Смотри-ка, — говорит он Ежу, — твоя палочка-выручалочка и на этот раз мне помогла.
Так и привёл Ёжик Зайца к нему домой, а там давно его поджидала Зайчиха с зайчатами.
Радуются встрече, а Заяц и говорит Ежу:
— Кабы не эта твоя волшебная палочка-выручалочка, не видать бы мне родного дома.
Усмехнулся Ёжик и говорит:
— Бери от меня в подарок эту палочку, может быть, она тебе ещё пригодится.
Заяц даже опешил:
— А как же сам ты без такой волшебной палочки-выручалочки останешься?
— Ничего, — ответил Ёжик, — палку всегда найти можно, а вот выручалочку, — он постучал себе по лбу, — а выручалочка-то вот она где!
Тут всё понял Заяц.
— Верно ты сказал: важна не палка, а умная голова да доброе сердце!
Ուսումնական աշուն2021/ Մաթեմատիկական աշխատանք
Սիրելի՛ սովորողներ, սկսվել է աշնանային ուսումնական արձակուրդը: Այն հնարավորություն կտա ամրապնդել ձեռք բերված գիտելիքները։
1․ Տրված թվերը ներկայացրու՛ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։
· 1487 =1000+400+80+7
· 6294= 6000+200+90+4
· 138560 = 100000+30000+8000+500+60
2․ Որքանո՞վ կմեծանա 567 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 8 թվանշանը։
567-8567 Պատասխա՝8000
3․ Համեմատի՛ր
· 1478 < 6574
· 586 > 147
· 2698 = 2698
· 26853 < 26854
· 369472 > 359472
4․ Կատարի՛ր գումարումը և ստուգի՛ր հանումով
36124+13211=49335
Ստուգում՝ 49335-36124=13211, 49335-13211=36124
+ –
5․ Կատարի՛ր բազմապատկում և ստուգի՛ր բաժանումով:
112x 7=784
Ստուգում՝
784:7=112
6. Կատարի՛ր մնացորդով բաժանումը, ապա ստուգիր ճիշտ ես կատարել այն։
39:7=5, 4 մնացորդ
– Ստուգում՝7×5=35+4=39
7. Քանի՞ ժամ է 4օր 3ժամը։
Լուծում՝
4×24=96
96+3=99
Պատ․՝ 99 ժ
8. 6 տարի առաջ քույրն ու եղբայրը միասին 8 տարեկան էին։ Քանի՞ տարեկան կլինեն նրանք միասին 6 տարի հետո։
8+6=14 14+6=20
9. Գնացքը կայարանից դուրս եկավ ժամը 6․40-ին և տեղ հասավ նույն օրը՝ ժամը 20․15-ին։ Ինչքա՞ն ժամանակ էր գնացքը գտնվում ճանապարհին։
20-6=14
40-15=25
10. Երկու լուցկու հատիկ տեղափոխելով ստացիր ճիշտ մաթեմատիկական հավասարություն։
4×9=46
5×9=45
Մաթեմ
Վարժ․210 Հաշվի՛ր օգտվելով բազմապատկման հատկությունից
ա)8x70x5=8×5=40 40×70=2800 40×2800=896000
5x5x6x4=5×6=30 5×4=20 30+20=50 50×6=300 30x20x50x300=900000
5x5x5x4x4x4=5×5=25 5×4=20 4×4=16 25x20x16=8000
7x7x7x0x6x6x6=6×0=0 7×7=49 7×6=42 0x49x42=2058
վարժ 211
առանց հաշվելու ասա, թե որ արտադրյալներն են հավասար
5x24x16 1920
6x20x8 960
8x30x18 4320
5x(6×4)x16 1920
6x(4×5)x8 960
8x30x(9×2) 4320
48x2x10 960
5x8x2x24 1920
8x10x3x18 4320
2x9x240 1920
Վարժ212 Հաշվիր արտահայտության արժեքը եթե A=5
ա)5x(20×43)=4300 բ ) 20x(5×63)=6300 գ) 22x(5×0)=0
5x(200×6)=6000 200x(17×5)=17000 218x(0x5)=0
Վարժ․՝213 Արտահայտիր նշված միավորներով
ա) 5ժ=3000 վրկ բ ) 7 կմ=700000սմ գ) 7 կգ= 7000գ
8 օր=1152 ր 6կմ=60000դմ 6 ց = 60000գ
7 ժ 18 ր =5280 վրկ 2 կմ2դմ =200020սմ 2տ 2ց =2200 կգ
5 օր 18ժ 18 ր =8280ր 6կմ 300 մ=630դմ 6 տ 8 ց 7 կգ=6807 կգ