Daily Archives: November 8, 2023

06.11.2023-10.11.2023 գործնական քերակնություն

by
  1. Կետերը փոխարինի՛ր տրված բառերից մեկով: Համեմատի՛ր բառի իմաստները տարբեր նախադասություններում:

Փափկել, սուր, ալիք, փչել:

  • սուր դանակ է. պետք, որ այդ բիծը քերեմ:
  • Շատ սուր մարդ է ընկերս, նրա խոսքը լսել չի լինում առանց ծիծաղի:
  • ալիքը խորտակված նավի մի բեկոր ափ հասցրեց:
  • Կյանքի ալիքը նրան շպրտել էր ընտանիքից հեռու:
  • Քամին փչել էր ամբոդջ ուժգնությամբ:
  • Ընկերները գիտեին, որ նա փչան էր, ոչ մի վագրի էլ չի հանդիպել:
  • Մոմն արևից փապկել ու ծռմռվել էր:
  • Մի քանի քաղցր խոսքից փափպկել էր, չորությունից ու խստությունից հետք չէր մնացել:

2. Ընդգծված բառը նախադասության մեջ ի՞նչ իմաստով է գործածված: Այդ բառը ո՞ր նախադասության մեջ է իր հիմնական իմաստով գործածված:

  • Ինչո՞ւ ես խաղալիքներդ շաղ տվել, հավաքի՛ր: (ուղիղ իմաստ)
  • Բոլոր ընկերներիդ հավաքի՛ր ու զգուշացրո՛ւ: (ուղիղ իմաստ)
  • Ամեն օր պիտի հավաքես անկողինդ:(ուղիղ իմաստ)
  • Ո՞վ է երբևէ այդքան բերք հավաքել:(ուղիղ իմաստ)
  • Եթե չես ուզում, որ մարդիկ հուզմունքդ տեսնեն, հավաքի՛ր քեզ: )փոխաբերական իմաստ)

3. Տրված բառերը տեղադրի՛ր կետերի փոխարեն՝ համապատասխանեցնելով նախադասություններին:

Խռպոտ, դժոխք, գործընկեր, ոգևորվել, զառիվայր, անկոտրում, ընդհատել, միանգամայն:

  • Տոթ էր, աղմուկ ու խառնաշփոթ. կարծես դժոխք լիներ:
  • Գլորվում էր զառիվայր լանջով:
  • Ձայնն էլ խզվազ էր ու Խռպոտ:
  • Առանց ընդհատելու լսեցին նրա ամբողջ ելույթը ու հետո նստեցին մտամոլոր:
  • Դու միանգամայն անտեղյակ ես, դրա համար էլ խոսքդ չեն լսում ու աղմկում են:
  • անկոտրուկ ոգի ունի, հեշտ չէ նրան ծնկի բերել:
  • Միանգամից ոգևորվել է ու կպչում գործի:

4. Ընտրի՛ր վերնագրերից մեկը և ստեղծագործի՛ր.

  • Եթե մի օր հանդիպեմ նրան…
  • Սպասում
  • Մի դեպք պատմեմ մանկությունից
  • Խաղաղություն
  • Երբ երկինք եմ նայում…
  • Վերնագիր` քո ցանկությամ

                                                 Կղզիում

Ես իմ ընկերոջ հետ քայլում էինք փողոցով և տեսանք մի հայտարարություն ինքնաթիռի մասին։ Մենք վազեցինք այդ ինքնաթիռի մոտ, բայց ահավոր թանկ էր, բայց մեր մոտ կար հավաքած գումար գնացինք համոզեցինք, որ միքիչ զեղչ անեն և մենք նստեցինք ինքնաթիռ

Հակադիր ամբողջ թվեր

by
ugig.png

M(−4) և N(4) կետերը գտնվում են O կետից հավասար հեռավորությունների վրա, սակայն նրանք դասավորված են O կետի տարբեր կողմերում՝ հակադիր ուղղություններով:

Այդ պատճառով −4 և 4 կետերը կոչվում են հակադիր:

Այն ամբողջ թվերը, որոնք կոորդինատային ուղղի վրա գտնվում են զրոյից միևնույն հեռավորության վրա հակադիր ուղղություններով, կոչվում են հակադիր թվեր:

Երկու հակադիր թվեր իրարից տարբերվում են միայն իրենց նշաններով:

Բերե՛ք հակադիր թվերի օրինակներ.

325 և −325

−674 և 674

Առաջադրանքներ․

1)Բերե՛ք հակադիր թվերի զույգերի հինգ օրինակ։

-7, +7,

-8, +8,

-5, +5,

-42, +42,

-20, +20,

2)Գրե՛ք տրված թվին հակադիր թիվը.
ա) -200, +200
բ) +137, -137
գ) -32, +32
դ) -4, +4

3)Լրացրե՛ք աղյուսակը՝ սյունակների դատարկ վանդակներում գրելով նշված թվերին հակադիր թվերը.

Untitled.png

4)Տրված են A (-11), B (+17) կետերը: Գրե՛ք՝

ա) C կետի կոորդինատը, եթե այն հակադիր է A կետին C(-11)

բ) D կետի կոորդինատը, եթե այն հակադիր է B կետինD (-17)

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)․

1)Դրական, թե՞ բացասական է թիվը, եթե նրա հակադիր թիվը՝

ա)դրական է

բ)բացասական է

գ)հավասար է զրոյի-0

2)Գրե՛ք տրված թվին հակադիր թիվը.

ա) -8, 8
բ) -11, 11
գ) +3, -3
դ) +18, +18

3)Գտե՛ք այն թիվը, որը աստղանիշի փոխարեն տեղադրելու դեպքում հավասարությունը ճիշտ կլինի.

ա) — (-35)= 35

բ) — (-81) = 81

գ) —44 = — 44

դ) —125 = — 125